¿Volver al cole?

 Retomar las clases presenciales podría resultar muy significativo para muchos niños y

adolescentes, sus familias y personal docente, quienes durante casi dos años han contribuido

en la formación educativa dentro de los escenarios virtuales; resaltando las tareas de los

padres quienes han venido complementando las funciones de los docentes, adaptando el

material educativo, la metodología y hasta sus hogares con fines de brindar una educación de

calidad.

No obstante, el nivel superior también se ha visto involucrado en este proceso, siendo los

estudiantes y profesores los principales protagonistas en cada sesión de aprendizaje. Sin lugar

a duda, retornar a clases en la modalidad presencial resulta de vital importancia, siendo los

panoramas en algunos casos alentadores y en otros casos negativos, tomando en cuenta que

algunas instituciones educativas ya han reiniciado sus labores presenciales.

Ante ello, es preciso analizar las ventajas que trae consigo el regreso a las clases presenciales,

destacando, por ejemplo, los espacios de interacción social, los cuales se verán fortalecidos a

través del contacto que los estudiantes generen de manera participativa e interactiva.

Recordemos que, el área social se vio afectada y debilitada, ya que el contacto presencial o

física se vio limitada, siendo la interacción a través de los equipos tecnológicos.

Asimismo, la enseñanza-aprendizaje tendría una repercusión de mayor énfasis puesto que el

estudiante gozará de una mayor interacción con su docente, recurriendo a esta figura para

aclarar ciertas dudas o reforzar sus conocimientos. Del mismo modo, los docentes podrán

mejorar la comunicación con sus estudiantes, informando mejor sus ideas, conocimientos y

opiniones.

Se ha comprobado que trabajar a través de la virtualidad ha permitido que muchas familias

compartan más tiempo juntos. Los padres de familia han podido supervisar de cerca a sus

hijos, aunque no en todos los casos ha sucedido, ya que, también, se han observado padres

desligados de las responsabilidades hacia estos ocasionando desmotivación escolar, lo que ha

permitido se incrementen las dificultades de aprendizaje, y, en algunos casos, se ha

contribuido con la deserción escolar, ya que existen familias que se han visto afectadas

económica, física y emocionalmente.

Durante los últimos meses un porcentaje de la población, incluidos los menores de edad ya

han venido siendo inmunizados con el objetivo de disminuir los efectos adversos en caso

contraigan Covid-19. Es por ello que, varias instituciones educativas han iniciado sus labores de

manera semi presencial, sin embargo, es necesario recordar que existe gran porcentaje, sobre

todo, de niños y adolescentes que aun no han recibido las dosis de la vacuna, situación que

resulta preocupante.

Aunado a ello, no se debe descuidar la salud emocional de los estudiantes, padres de familia y

docentes, debiendo ser orientados y sostenidos emocionalmente ante cualquier eventualidad

que no les permita realizar sus labores de manera efectiva, tomando en cuenta que no sólo el

docente y el estudiante son protagonistas; el padre de familia también formar parte del

fortalecimiento de ello, acompañando a su menor hijo en el proceso, durante el trabajo

preventivo o de intervención, consolidando la comunicación y el interés en las actividades que

los menores realicen dentro y fuera de las instituciones educativas.